bộ bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học 11 theo chuyên đề - tập 2 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

bộ bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học 11 theo chuyên đề - tập 2 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Hoá Học 11 Theo Chuyên Đề - Tập 2 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Các em học sinh thân mến!

Nhằm giúp đỡ các em đạt kết quả cao trong kì thi chọn học sinh giỏi các cấp, đặc biệt là học sinh các lớp chọn, lớp năng khiếu về Hóa học muốn củng cố và mở rộng kiến thức cho mình, chúng tôi biên soạn bộ sách gồm năm quyển:

Quyển 1: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 10 theo chuyên đề.

Quyển 2 và 3: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 11 theo chuyên đề.

Quyển 4 và 5: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 12 theo chuyên đề.

Căn cứ vào yêu cầu đạt được của mỗi chuyên đề chuyên sâu môn Hoá học được quy định trong công văn số 4171 BGD ĐT-GD TrH ngày 26 tháng 08 năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và ma trận đề thi học sinh giỏi các cấp (cấp Tỉnh, Duyên hải Bắc Bộ, Quốc gia, Quốc tế,…), mỗi chuyên đề của bộ sách được trình bày bốn mục lớn:

A. Lí thuyết cơ bản và nâng cao

Mục này, giúp các em nắm vững kiến thức lý thuyết cơ bản và chuyên sâu của mỗi chuyên đề học tập.

B. Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập

Mục này, giúp các em nắm vững các kĩ thuật giải nhanh các dạng bài tập liên quan đến nội dung kiến thức đã trình bày trong mục A. Một số chuyên đề chúng tôi lược bớt mục này do ở mục A chúng tôi đã lồng ghép đầy đủ kĩ thuật giải nhanh, kèm theo ví dụ minh hoạ cho mỗi dạng bài tập cụ thể rồi.

C. Bài tập vận dụng

Mục này, bao gồm một hệ thống bài tập đa dạng về thể loại, phong phú về nội dung để các em luyện tập, củng cố và khắc sâu kiến thức đã học. Nhằm tạo điều kiện để các em phát triển năng lực hoá học, chúng tôi luôn chú trọng xây dựng những bài tập thực nghiệm, bài tập gắn với bối cảnh và tình huống thực tiễn.

D. Hướng dẫn giải nhanh bài tập vận dụng

Mục này, chúng tôi trình bày cách giải chi tiết các bài tập ở mục C để các em tham khảo, chỉnh sửa lỗi sai của mình khi làm các bài tập trong mục C.

giải nhanh bằng máy tính bỏ túi môn hoá học 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

giải nhanh bằng máy tính bỏ túi môn hoá học 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Giải Nhanh Bằng Máy Tính Bỏ Túi Môn Hoá Học 11 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Với hình thức thi trắc nghiệm như hiện nay, đòi hỏi người đọc không chỉ nắm vững kiến thức đã học mà phải biết thao tác rất nhanh trên máy tính cầm tay để tìm ra đáp số bài toán. Do đó, việc vận dụng thành thạo các bước giải bài toán trên máy tính cầm tay nhằm nâng cao kết quả trong các bài thi, đặc biệt là kì thi THPT Quốc gia đang đặt ra như một yêu cầu bức thiết đối với người học.

Bộ sách gồm 3 quyển:

- Quyển 1: Giải Nhanh Bằng Máy Tính Bỏ Túi Môn Hóa Học 10

- Quyển 2: Giải Nhanh Bằng Máy Tính Bỏ Túi Môn Hóa Học 11

- Quyển 3: Giải Nhanh Bằng Máy Tính Bỏ Túi Môn Hóa Học 12

Giải Nhanh Bằng Máy Tính Bỏ Túi Môn Hóa Học 11 gồm 8 chương, được biên soạn bám sát nội dung học chương trình của Bộ Giáo dục, và mong rằng với cách trình bày kỹ thuật giải mỗi bài tập hóa học trên máy tính cầm tay một cách mạch lạc, logic, khoa học, ngắn gọn, dễ hiểu sẽ giúp cho các em nhanh chóng lĩnh hội được tri thức đã học, hình thành, rèn luyện và phát triển nhiều kỹ năng giải nhanh bài tập Hóa học. Từ đó, tiết kiệm thời gian và công sức làm bài, tạo bước đột phá trong học tập bộ môn Hóa học.

hướng dẫn giải violympic toán 2 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

hướng dẫn giải violympic toán 2 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Hướng Dẫn Giải Violympic Toán 2 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Cuốn Hướng Dẫn Giải VIOLYMPIC Toán 2 (Biên Soạn Theo Chương Trình GDPT Mới) được biên soạn nhằm giúp học sinh lớp 2 phát triển và nâng cao kĩ năng giải các bài toán có trong cuộc thi giải toán trên mạng, một cuộc thi đang thu hút rất nhiều học sinh Tiểu học hiện nay. Cuốn sách là một tài liệu tham khảo cho giáo viên cũng như các bậc phụ huynh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải các bài toán trong các vòng thi.

Cuốn sách gồm 10 Vòng tự luyện. Với mỗi vòng được cấu tạo tương tự các vòng thi trên Internet gồm 2 game, mỗi game từ 10 đến 12 bài toán và Bài thi Leo dốc gồm 100 bài toán.

Phần cuối, chúng tôi sẽ hướng dẫn cách giải một cách cụ thể rõ ràng các bài toán có trong mỗi vòng thi. Với mỗi dạng toán, chúng tôi đều đưa ra cách giải khái quát, trên cơ sở đó chúng tôi hướng dẫn các em cách giải các bài toán một cách khoa học và chính xác nhất, từ đó giúp các em học sinh có một phương pháp giải các bài toán ở mỗi vòng thi trên mạng một cách tốt nhất.

Khi sử dụng sách các em học sinh cần chú ý tự giải các bài tập trước khi so sánh với đáp án, điều đó sẽ giúp các em hiểu kĩ và sâu hơn các vấn đề từ đó sẽ tự tin hơn khi ngồi trước máy tính. Cuốn sách không chỉ giúp các em giải các bài toán ở các vòng thi mà còn giúp các em có được kĩ năng giải các bài toán nâng cao trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi.

Hi vọng cuốn sách sẽ đáp ứng được nhu cầu của giáo viên, phụ huynh học sinh và đặc biệt là các em học sinh lớp 2 trong quá trình rèn luyện trước khi đến với các vòng thi trên mạng.

tư liệu dạy - học lịch sử 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

tư liệu dạy - học lịch sử 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Tư Liệu Dạy - Học Lịch Sử 11 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Cuốn sách Tư liệu dạy – học Lịch sử 11 được tác giả biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh các tư liệu cần thiết làm cơ sở hiểu sâu hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học Lịch sử, qua đó phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh.

Cuốn sách được biên soạn và trình bày theo các bài học lịch sử cụ thể, trong mỗi bài có các phần:

A. Kiến thức cơ bản, mở rộng và tư liệu tham khảo

I. Kiến thức cơ bản: Được tác giả biên soạn theo sách giáo khoa với từng ý chính, có tính logic, vừa giúp giáo viên soạn giảng cô đọng, ngắn gọn và dễ hiểu, vừa giúp học sinh dễ nắm vững kiến thức từng bài làm cơ sở vận dụng giải quyết những vấn đề lịch sử theo hướng mở rộng, nâng cao.

II. Kiến thức mở rộng và tư liệu tham khảo: Giúp giáo viên và học sinh hiểu sâu hơn, rõ hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình.

B. Câu hỏi và bài tập vận dụng: Gồm những câu hỏi, bài tập tự luận và trắc nghiệm giúp các em vận dụng những kiến thức đã học trả lời các câu hỏi, bài tập để nắm vững nội dung bài học và áp dụng trong kiểm tra, đánh giá thường xuyên, giữa kì và cuối kì đạt kết quả cao nhất.

Cuốn sách còn giúp quý thầy cô giáo và các em học sinh có tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử lớp 11 nói riêng và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử cấp trung học phổ thông nói chung.

tư liệu dạy - học địa lí 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

tư liệu dạy - học địa lí 11 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Tư Liệu Dạy - Học Địa Lí 11 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Sách Tư Liệu Dạy - Học Địa Lí Lớp 11 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện H) được biên soạn nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh các tư liệu cần thiết làm cơ sở hiểu sâu hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí. Từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học địa lí nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Sách được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Sách được trình bày theo các chương, trong mỗi chương có các phần: Nội dung và yêu cầu cần đạt, Kiến thức cơ bản và tư liệu tham khảo, Câu hỏi và bài tập.

I. NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đây là các nội dung và yêu cầu về phẩm chất và năng lực mà ở mỗi bài học các em cần phải đạt đến được. Những yêu cầu này được quy định ở Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí mới.

II. KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ TƯ LIỆU THAM KHẢO: Gồm những kiến thức và tư liệu phục vụ cho việc thực hiện các yêu cầu cần đạt của chương trình về phẩm chất và năng lực; các kiến thức và tư liệu mở rộng, nâng cao; các kiến thức và tư liệu thể hiện quan hệ kiến thức của địa lí học với các khoa học khác hoặc ngược lại, thể hiện sự liên hệ kiến thức địa lí trong chương trình với thực tiễn môi trường địa lí... Các kiến thức và tư liệu này giúp giáo viên và học sinh hiểu sâu và rõ hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình.

III. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Gồm các câu hỏi luyện tập hoặc vận dụng các kiến thức đã được cung cấp. Việc thực hiện các câu hỏi này giúp hiểu rõ hơn và sâu hơn các kiến thức đã cung cấp, hoặc thực hiện được cách thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.

tuyển chọn những truyện đọc hay cho học sinh lớp 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

tuyển chọn những truyện đọc hay cho học sinh lớp 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Tuyển Chọn Những Truyện Đọc Hay Cho Học Sinh Lớp 4 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Những truyện tác giả tuyển chọn đều chứa đựng những bài học giáo dục phù hợp với lứa tuổi của các em. Đó là bài học về tình yêu quê hương đất nước, tình làng nghĩa xóm, tình cảm gia đình, tình thầy trò, bạn bè... Nhân vật trong truyện có thể là người hoặc là cây cối, con vật, các hiện tượng thiên nhiên được nhân hóa. Qua các nhân vật và mối quan hệ giữa các nhân vật, bài học giáo dục sâu sắc từ câu chuyện không đến với các em một cách khô khan, gượng ép, cứng nhắc mà dần thấm vào tâm hồn trẻ thơ của các em. Nhờ vậy, các em biết sống tốt hơn, biết sẻ chia, không thờ ơ, dửng dưng trước bất hạnh của những người xung quanh.

Các em là học sinh lớp 4 nên tác giả tuyển chọn những truyện đọc có nhiều tình tiết, do vậy mà độ dài mỗi truyện đều dài hơn. Tác giả sắp xếp các truyện theo thứ tự bảng chữ cái (a, b, c,...) để các em dễ tìm, dễ nhớ.

Trong mỗi truyện, tác giả trình bày những nội dung sau:

1. Văn bản truyện

2. Nhân vật trong truyện

3. Nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

các dạng bài tập trắc nghiệm toán 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

các dạng bài tập trắc nghiệm toán 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Các Dạng Bài Tập Trắc Nghiệm Toán 4 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Sách bao gồm các phần

1. Trắc nghiệm Đúng - Sai:

Câu lệnh thường được dùng là: Đúng điền Đ, sai điền S (vào ô trống) hoặc được mã hóa bằng kí hiệu Đ, S

2. Câu lệnh ở đây thường là: Điền số (từ, chữ cái, dấu...) vào chỗ chấm (hoặc ô trống, hoặc bảng,...). Trong đó:

- Câu lệnh Điền số còn được mã hóa bằng kí hiệu |Số ?

- Câu lệnh Điền dấu >,<, = còn được mã hóa bằng kí hiệu >,<= 3.

3.Trắc nghiệm Ghép nối

Câu lệnh thường là: “Nối... với. ”, hoặc “nối theo mẫu” hoặc “vẽ mũi tên nối...”.

4. Trắc nghiệm Bốn lựa chọn:

Câu lệnh thường là: khoanh tròn vào chữ cái ở trước câu trả lời đúng (hoặc đúng nhất) trong bốn phương án A, B, C, D, đã cho. Trong trường hợp đặc biệt, cần phải chọn phương án sai, chúng tôi sẽ viết hoa cả chữ SAI.

5. Trắc nghiệm Tô, tô màu, vẽ hình (bằng cách nối các điểm đã cho), ...

Vì thời gian làm toán trắc nghiệm thường là ngắn hơn thời gian làm toán theo kiểu tự luận nên trong sách chỉ có một số ít bài khó, còn lại đa số các bài chỉ mức độ trung bình và trung bình khá. Do đó chúng tôi chỉ nêu đáp số một s

we learn maths in english - em học toán bằng tiếng anh 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

we learn maths in english - em học toán bằng tiếng anh 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

We Learn Maths In English - Em Học Toán Bằng Tiếng Anh 4 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Cuốn sách là cẩm nang bổ ích giúp các em học sinh vừa học tốt môn Toán lại vừa có thể rèn luyện khả năng tiếng Anh của mình.

Một mục tiêu quan trọng của bộ sách này là tập cho các bạn nhỏ suy nghĩ luôn bằng tiếng Anh, khắc phục tình trạng phổ biến hiện nay là trước hết nghĩ bằng tiếng Việt rồi sau đó mới từ từ dịch ra tiếng Anh.

Để làm được việc đó, tác giả yêu cầu học sinh trước khi giải toán phải nêu suy nghĩ của mình :"Vì sao lại chọn phép tính này mà không chọn phép tính kia?" (tất nhiên là bằng tiếng Anh). Thực ra thì việc tìm đúng đáp số của bài toán chỉ là chuyện nhỏ, nêu được cách suy nghĩ để tìm ra đáp số đó mới là chuyện lớn. Tuy nhiên, thật chẳng đáng tiếc là hầu hết các sách Toán tiểu học ở nước ta hiện nay (bằng tiếng Việt) đều chỉ yêu cầu học sinh tìm đúng đáp số mà thôi, còn suy nghĩ thế nào thì thả nổi, còn sách Toán bằng tiếng Anh thì lại càng không để ý tới.

Học sinh cần học kĩ các phần I think (Em nghĩ) mẫu để bắt chước và tự làm các phần I think còn lại ở bài tập.

Nếu như các em thấy phần I think nhiều khi còn dài hơn cả phần Solution (bài giải) thì đừng có tiếc giấy và tiếc công nhé! Chúng sẽ làm cho đầu óc các em càng ngày càng trở nên thông minh hơn và tinh tế hơn đấy.

Các em cần nhớ rằng mục đích của môn Toán là tập cho các em biết suy nghĩ chứ không phải chỉ đơn giản là cộng, trừ, nhân, chia sao cho ra đúng đáp số đâu. Một khi em đã suy nghĩ được bằng tiếng Anh thì tất nhiên các em sẽ suy nghĩ bằng tiếng Việt giỏi gấp 10 lần. Như vậy là một mũi tên trúng hai đích: vừa biết dùng tiếng Anh lại vừa giỏi tiếng Việt.

bài tập và trò chơi phát triển trí tuệ toán 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

bài tập và trò chơi phát triển trí tuệ toán 4 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Bài Tập Và Trò Chơi Phát Triển Trí Tuệ Toán 4 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc cuốn sách Bài tập và Trò chơi phát triển trí tuệ Toán 4, với nội dung gồm hai phần:

PHẦN I. Bài tập cơ bản – nâng cao và Trò chơi phát triển tri tuệ:

* Bài tập cơ bản: Giới thiệu đầy đủ và mở rộng các dạng bài tập cơ bản, giúp học sinh lớp 4 nắm chắc bài học và rèn luyện kĩ năng giải toán.

* Bài tập nâng cao: Giúp học sinh vận dụng kiến thức cơ bản để giải các bài toán khó hơn ở mức vừa sức, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi nhằm phát triển khả năng toán học. Ở đây, các em cần lưu ý là chỉ làm bài tập nâng cao sau khi đã làm xong và hiểu rõ các bài tập cơ bản.

* Trò chơi phát triển tri tuệ: Cứ sau một số đơn vị kiến thức thì có phần trò chơi với các dụng cụ để thực hiện trò chơi rất đơn giản, dễ tìm và an toàn như giấy màu, viên bi, que tính, thẻ số,... Nội dung trò chơi có thể thuộc dạng cắt dán, tô màu, sắp xếp số, tính toán,... Trò chơi giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học, tạo không khí sinh động, vui thích khi học toán và phát triển trí tuệ.

PHẦN II. Hướng dẫn giải: Gợi ý, hướng dẫn hoặc đáp số cho các dạng toán khó ở phần I; giúp các em học sinh tự kiểm tra kết quả và hoàn thiện bài giải của mình.

Với cấu trúc như trên, tác giả tin tưởng đây sẽ là tài liệu tham khảo thiết thực và bổ ích, góp phần giúp các em học sinh khối lớp 4 rèn luyện kĩ năng giải toán và phát triển trí tuệ.

Quý Thầy, Cô giáo cũng có thể tìm thấy trong cuốn sách này một số dạng bài tập hay và trò chơi phát triển trí tuệ bổ ích để bổ sung vào tư liệu bài giảng.

Tải Sách là website thư viên sách chia sẻ tài liệu sách với nhiều định dạng pdf/epub/mobi/prc/azw3 được tổng hợp mới nhất. Bạn có thể đọc online hoặc download về các thiết bị di động, máy tính, máy đọc sách để trải nghiệm.

Liên Hệ