bộ để luyện thi violympic trạng nguyên tiếng việt trên internet lớp 1

bộ để luyện thi violympic trạng nguyên tiếng việt trên internet lớp 1

Bộ Để Luyện Thi Violympic Trạng Nguyên Tiếng Việt Trên Internet - Lớp 1

Cuộc thi Tiếng Việt trên mạng Internet có tên "Trạng Nguyên Tiếng Việt" là một cuộc thi được nhiều bậc phụ huynh, thầy cô giáo và các em học sinh quan tâm, hưởng ứng. Nó không chỉ giúp các em học sinh hệ thống , củng cố lại những kiến thức đã học mà còn là một sân chơi bổ ích, lý thú.

Tuy nhiên, để thực hiện các trò chơi ấy, các em học sinh phải có một nền tảng về môn Tiếng Việt khá vững vàng. Mặc dù các câu hỏi trắc nghiệm rất quen thuộc, nhưng không phải ai cũng dễ dàng vượt qua.

Nhằm giúp các em học sinh, các thầy cô có nguồn tài liệu tham khảo trước khi đến với vòng thi trên mạng, tác giả Phạm Huy Hoàng đã ra mắt cuốnBộ Để Luyện Thi Violympic Trạng Nguyên Tiếng Việt Trên Internet - Lớp 1.

Cuốn sáchgồm 35 vòng luyện thi được tác giả biên soạn và kết hợp với việc tổng hợp các vòng thi trên mạng Internet theo nội dung chương trình học môn Tiếng Việt lớp 1. Mỗi bài thi trong các vòng thi được tác giả biên soạn phù hợp với nội dung học, không quá sức mà vẫn phải đào sâu suy nghĩ trong khi làm bài . Đặc biệt, tác giả đã trình bày nội dung câu hỏi theo hình thức tương tự các vòng thi trên mạng để các em dễ dàng khi tiến hành thi.

bộ đề luyện thi violympic trạng nguyên tiếng việt trên internet lớp 3 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành) (tái bản 2024)

bộ đề luyện thi violympic trạng nguyên tiếng việt trên internet lớp 3 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành) (tái bản 2024)

Bộ Đề Luyện Thi Violympic Trạng Nguyên Tiếng Việt Trên Internet Lớp 3 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Cuộc thi Tiếng Việt trên mạng Internet có tên "Trạng Nguyên Tiếng Việt" là một cuộc thi được nhiều bậc phụ huynh, thầy cô giáo và các em học sinh quan tâm, hưởng ứng. Nó không chỉ giúp các em học sinh hệ thống , củng cố lại những kiến thức đã học mà còn là một sân chơi bổ ích, lý thú. Tuy nhiên, để thực hiện các trò chơi ấy, các em học sinh phải có một nền tảng về môn Tiếng Việt khá vững vàng. Mặc dù các câu hỏi trắc nghiệm rất quen thuộc, nhưng không phải ai cũng dễ dàng vượt qua.

Nhằm giúp các em học sinh, các thầy cô có nguồn tài liệu tham khảo trước khi đến với vòng thi trên mạng, tác giả Phạm Huy Hoàng đã ra mắt cuốn "Bộ Đề Luyện Thi Violympic Trạng Nguyên Tiếng Việt Trên Internet".

Cuốn sách gồm 35 vòng luyện thi được tác giả biên soạn và kết hợp với việc tổng hợp các vòng thi trên mạng Internet theo nội dung chương trình học môn Tiếng Việt. Mỗi bài thi trong các vòng thi được tác giả biên soạn phù hợp với nội dung học, không quá sức mà vẫn phải đào sâu suy nghĩ trong khi làm bài . Đặc biệt, tác giả đã trình bày nội dung câu hỏi theo hình thức tương tự các vòng thi trên mạng để các em dễ dàng khi tiến hành thi.

combo sách phiếu bài tập cuối tuần lớp 3 - tiếng anh + toán + tiếng việt (bộ 3 cuốn)

combo sách phiếu bài tập cuối tuần lớp 3 - tiếng anh + toán + tiếng việt (bộ 3 cuốn)

Combo Sách Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Lớp 3 - Tiếng Anh + Toán + Tiếng Việt (Bộ 3 Cuốn)

1. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Tiếng Việt - Lớp 3

Được biên soạn bám sát chương trình Giáo dục Tiểu học, theo Chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ phiếu có những đặc điểm nổi bật sau:

- Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Ôn luyện và tổng hợp các kiến thức đã học qua các bài tập đa dạng, phong phú.

- Tiếp cận kiến thức bài học sinh động.

- Phát triển tư duy logic.

- Hình thức trình bày sinh động, hấp dẫn.

- Dễ dàng sử dụng và lưu giữ.

Với bộ phiếu này, các em học sinh sẽ yêu thích và ngày càng học tốt hơn.

2. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Môn Toán - Lớp 3

Được biên soạn bám sát chương trình Giáo dục Tiểu học, theo Chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ phiếu có những đặc điểm nổi bật sau:

- Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Ôn luyện và tổng hợp các kiến thức đã học qua các bài tập đa dạng, phong phú.

- Tiếp cận kiến thức bài học sinh động.

- Phát triển tư duy logic.

- Hình thức trình bày sinh động, hấp dẫn.

- Dễ dàng sử dụng và lưu giữ.

Với bộ phiếu này, các em học sinh sẽ yêu thích và ngày càng học tốt hơn

3. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Môn Tiếng Anh - Lớp 3

Được biên soạn bám sát chương trình Giáo dục Tiểu học, theo Chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ phiếu có những đặc điểm nổi bật sau:

- Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Ôn luyện và tổng hợp các kiến thức đã học qua các bài tập đa dạng, phong phú.

- Tiếp cận kiến thức bài học sinh động.

- Phát triển tư duy logic.

- Hình thức trình bày sinh động, hấp dẫn.

- Dễ dàng sử dụng và lưu giữ.

Với bộ phiếu này, các em học sinh sẽ yêu thích và ngày càng học tốt hơn.

1. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Tiếng Việt - Lớp 3

2. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Môn Toán - Lớp 3

3. Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Môn Tiếng Anh - Lớp 3

câu hỏi và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 10

câu hỏi và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 10

Câu Hỏi Và Bài Tập Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Địa Lí 10

Cuốn sách được biên soạn nhằm giúp các em có được tài liệu tham khảo dùng để rèn luyện và phát triển các năng lực và phẩm chất học sinh giỏi địa lí.

Sách được biên soạn theo sát Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGD ĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Sách được trình bày theo các chương, trong mỗi chương có hai phần: Nội dung. Câu hỏi và bài tập.

Nội dung gồm các kiến thức cơ bản, kiến thức mở rộng và nâng cao. Các kiến thức mở rộng và nâng cao được phát triển từ kiến thức cơ bản thuộc phạm vi của chương trình quy định.

Các câu hỏi và bài tập được biên soạn theo mức độ từ thấp lên cao, trong đó chú trọng các câu hỏi yêu cầu vận dụng và vận dụng cao. Ngoài các câu hỏi và bài tập bám sát kiến thức cơ bản còn có các câu hỏi nâng cao, mở rộng tri thức và kĩ năng nhằm phát triển năng lực tìm hiểu kiến thức địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng vào thực tiễn.

Việc biên soạn sách phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí tuy có nhiều nỗ lực nhưng chắc chắn không tránh khỏi các thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được các ý kiến góp ý để hoàn thiện thêm tài liệu, phục vụ thiết thực hơn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí ở phổ thông.

Chúc các em giữ mãi niềm say mê địa lí và đạt được nhiều kết quả tốt trong học tập và rèn luyện.

đề kiểm tra, đánh giá lịch sử 8 (bám sát sgk kết nối tri thức với cuộc sống)

đề kiểm tra, đánh giá lịch sử 8 (bám sát sgk kết nối tri thức với cuộc sống)

Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Lịch Sử 8 (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)

Quý thầy, cô giáo và các em học sinh thân mến!

Từ năm học 2023 - 2024 trở đi, chương trình và sách giáo khoa mới các môn học lớp 8 bắt đầu thực hiện theo hướng đổi mới nội dung và phương pháp dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đánh giá năng lực học tập của học sinh theo Thông tư số 22 ngày 20-7-2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, việc đánh giá học sinh từng môn học có nhiều thay đổi, đòi hỏi các em phải biết phát huy tư duy sáng tạo và tính tích cực học tập phù hợp với mỗi môn học, nhất là các môn có tham gia kiểm tra, đánh giá bằng điểm số.

Để dạy học tốt môn Lịch sử lớp 8 và thực hiện việc kiểm tra, đánh giá môn học theo đúng hướng dẫn của Bộ, ngoài việc nắm chắc các nội dung của sách giáo khoa, thầy, cô giáo và các em học sinh còn phải sưu tầm, tìm hiểu các nguồn tài liệu liên quan đến môn học, bởi vì, kiến thức trong sách giáo khoa chỉ là những kiến thức cơ bản, gợi mở những vấn đề về lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.

Nhằm giúp thầy cô giáo và các em có tư liệu khai thác các yêu cầu của sách giáo khoa theo chương trình mới, tác giả biên soạn cuốn sách: ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ LỊCH SỬ 8

Sách được biên soạn kết hợp nội dung từ sách giáo khoa và những tài liệu về lịch sử liên quan để vừa làm phong phú thêm nội dung kiến thức của sách, vừa đáp ứng yêu cầu mở rộng kiến thức phục vụ tốt nhất trong việc kiểm tra, đánh giá môn học Lịch sử lớp 8.

Sách được biên soạn dưới dạng các đề kiểm tra, đánh giá tự luận và trắc nghiệm theo từng chủ đề sát hợp với nội dung, chương trình mới. Mỗi đề kiểm tra, đánh giá theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức, phù hợp với tất cả các đối tượng học sinh.

tuyển tập đề kiểm tra định kỳ khoa học tự nhiên 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

tuyển tập đề kiểm tra định kỳ khoa học tự nhiên 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Tuyển Tập Đề Kiểm Tra Định Kỳ Khoa Học Tự Nhiên 8

Kiểm tra – đánh giá là một hoạt động không thể thiếu trong quá trình tổ chức dạy học ở nhà trường. Môn Khoa học tự nhiên là một môn học tích hợp theo các chủ đề kiến thức nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh để từng bước vận dụng vào thực tế cũng như tiếp tục học tập lên cao. Việc thiết kế các đề kiểm tra định kì sử dụng sau mỗi chủ đề cũng như kiểm tra cuối học kì và cuối năm học sẽ tạo thuận lợi cho quý thầy cô định hướng các em ôn tập tốt cũng như giúp các em học sinh tự kiểm tra – đánh giá năng lực học tập của chính mình.

Trên tinh thần đó, chúng tôi tổ chức biên soạn bộ tài liệu Tuyển tập Đề kiểm tra định kì Khoa học tự nhiên lần lượt cho các lớp 6, 7, 8, 9 ở trường THCS theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tài liệu được biên soạn theo 4 phần:

• Phần một: Đề kiểm tra 1 tiết (dùng để ôn tập và kiểm tra sau khi học xong một chủ đề).

• Phần hai: Đề kiểm tra kết thúc học kì I (dùng để ôn tập và kiểm tra sau khi kết thúc học kì I).

• Phần ba: Đề kiểm tra kết thúc học kì II (dùng để ôn tập và kiểm tra sau khi kết thúc học kì II).

• Phần bốn: Đáp án và hướng dẫn giải (dùng để đối chiếu kết quả và đánh giá năng lực sau khi tự làm các đề).

phát triển kĩ năng đọc-hiểu và viết văn bản theo thể loại ngữ văn 7 (bám sát sgk kết nối tri thức với cuộc sống)

phát triển kĩ năng đọc-hiểu và viết văn bản theo thể loại ngữ văn 7 (bám sát sgk kết nối tri thức với cuộc sống)

Phát Triển Kĩ Năng Đọc-Hiểu Và Viết Văn Bản Theo Thể Loại Ngữ Văn 7 (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)

Muốn hình thành và phát triển kĩ năng, ngoài việc học tập ở trường, ở lớp thì tự học để hiểu sâu kiến thức cơ bản và rèn luyện kĩ năng qua hệ thống bài tập được coi là phương pháp hữu hiệu nhất. Tự rèn luyện để phát triển kĩ năng không chỉ giúp hiểu sâu kiến thức nền tảng mà còn hình thành nhiều phẩm chất quý: tính chủ động, chăm chỉ, kiên trì, cẩn trọng và sáng tạo. Với mong muốn các em học sinh có thể tự học, tạo hứng thú trong học tập và nhất là yêu thích học văn, không ngại đọc sách, viết văn, chúng tôi biên soạn cuốn sách Phát triển kĩ năng đọc – hiểu và viết văn bản theo thể loại Ngữ văn 7. T* Sách có cấu trúc theo từng bài, mỗi bài gồm các phần như sau:

- Phần một: Hệ thống câu hỏi, bài tập, bao gồm:

+ Đọc hiểu văn bản (Có ba bậc câu hỏi: Câu hỏi nhận biết để hiểu nghĩa tường minh của văn bản; Câu hỏi thông hiểu để phân tích, suy luận để hiểu sâu hơn nội dung văn bản; Câu hỏi kết nối giúp hình thành phẩm chất ở người học, rút ra các bài học vận dụng vào thực tiễn,).

+ Thực hành tiếng Việt, luyện kĩ năng đọc hiểu và viết theo đặc trưng của chương trình lớp 6.

- Phần hai: Hướng dẫn thực hiện và gợi ý trả lời: Phần này hướng dẫn các em từng bước tư duy để có thể thực hiện các thao tác so sánh, đối chiếu, phân tích, giải thích, nhằm hình thành và phát triển năng lực tư duy ở người học. Nhiều câu hỏi các em có thể tự trả lời theo sự hiểu biết cũng như quan điểm cá nhân, không bắt buộc phải giống với gợi ý trong sách.

- Hướng dẫn sử dụng sách: Dùng hệ thống câu hỏi vào đọc hiểu văn bản; tổ chức các hoạt động học (Ví dụ: câu nhận biết dùng cho hoạt động cá nhân, câu hỏi thông hiểu dùng cho nhóm nhỏ, câu hỏi kết nối dùng cho nhóm lớn,); dùng để luyện kĩ năng cho HS học các bộ SGK khác khi cần ngữ liệu ngoài văn bản đã học; Thực hiện dạy cách học phần thực hành tiếng Việt; rèn kĩ năng viết (cụ thể hơn các bước của SGK với các biểu bảng phân tích mẫu, viết câu, đoạn, lập dàn ý, tự đánh giá từ bảng Rubrics, bảng kiểm).

- Hướng dẫn cách học với học sinh: Chúng tôi chú ý hướng dẫn tự học, chưa cung cấp đáp án ngay. Các em sẽ tự học qua hệ thống câu hỏi theo thang năng lực. Tiếp đến, chúng tôi hướng dẫn quá trình tư duy; cuối cùng là đối chiếu với gợi ý trả lời.

- Tài liệu có thể dùng cho các bậc phụ huynh: Các bậc phụ huynh có thể hướng dẫn con em học tập vì tài liệu có hướng dẫn cụ thể.

đề kiểm tra, đánh giá lịch sử 8 theo chủ đề (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

đề kiểm tra, đánh giá lịch sử 8 theo chủ đề (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Lịch Sử 8 Theo Chủ Đề

Quý thầy, cô giáo và các em học sinh thân mến!

Từ năm học 2023 - 2024 trở đi, chương trình và sách giáo khoa mới các môn học lớp 8 bắt đầu thực hiện theo hướng đổi mới nội dung và phương pháp dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đánh giá năng lực học tập của học sinh theo Thông tư số 22 ngày 20-7-2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, việc đánh giá học sinh từng môn học có nhiều thay đổi, đòi hỏi các em phải biết phát huy tư duy sáng tạo và tính tích cực học tập phù hợp với mỗi môn học, nhất là các môn có tham gia kiểm tra, đánh giá bằng điểm số.

Để dạy học tốt môn Lịch sử lớp 8 và thực hiện việc kiểm tra, đánh giá môn học theo đúng hướng dẫn của Bộ, ngoài việc nắm chắc các nội dung của sách giáo khoa, thầy, cô giáo và các em học sinh còn phải sưu tầm, tìm hiểu các nguồn tài liệu liên quan đến môn học, bởi vì, kiến thức trong sách giáo khoa chỉ là những kiến thức cơ bản, gợi mở những vấn đề về lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.

Nhằm giúp thầy cô giáo và các em có tư liệu khai thác các yêu cầu của sách giáo khoa theo chương trình mới, tác giả biên soạn cuốn sách: ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ LỊCH SỬ 8 THEO CHỦ ĐỀ

Sách được biên soạn kết hợp nội dung từ sách giáo khoa và những tài liệu về lịch sử liên quan để vừa làm phong phú thêm nội dung kiến thức của sách, vừa đáp ứng yêu cầu mở rộng kiến thức phục vụ tốt nhất trong việc kiểm tra, đánh giá môn học Lịch sử lớp 8.

Sách được biên soạn dưới dạng các đề kiểm tra, đánh giá tự luận và trắc nghiệm theo từng chủ đề sát hợp với nội dung, chương trình mới. Mỗi đề kiểm tra, đánh giá theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức, phù hợp với tất cả các đối tượng học sinh.

tư liệu dạy-học lịch sử 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

tư liệu dạy-học lịch sử 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Tư Liệu Dạy-Học Lịch Sử 8

Quý thầy, cô và các em học sinh thân mến!

Sách TƯ LIỆU DẠY – HỌC LỊCH SỬ 8 được tác giả biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh các tư liệu cần thiết làm cơ sở hiểu sâu hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông. Từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học Lịch sử với mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.

Sách được biên soạn và trình bày theo các bài học lịch sử cụ thể, trong mỗi bài gồm các phần:

A. Kiến thức cơ bản, mở rộng và tư liệu tham khảo

I. Kiến thức cơ bản: Được tác giả biên soạn theo sách giáo khoa với từng ý chính, có tính lô-gíc để giúp giáo viên soạn giảng cô đọng, ngắn gọn và dễ hiểu, đồng thời giúp các em học sinh dễ nắm vững kiến thức từng bài làm cơ sở vận dụng giải quyết những vấn đề lịch sử theo hướng mở rộng, nâng cao.

II. Kiến thức mở rộng và tư liệu tham khảo: Giúp giáo viên và học sinh hiểu sâu hơn, rõ hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình.

B. Câu hỏi và bài tập vận dụng

Phần này gồm những câu hỏi, bài tập tự luận và trắc nghiệm giúp các em học sinh vận dụng những kiến thức đã học trả lời các câu hỏi, bài tập để nắm vững nội dung bài học và áp dụng trong việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên, giữa kì và cuối kì đạt kết quả cao nhất.

Sách còn giúp quý thầy cô, giáo và các em học sinh có tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử lớp 8 nói riêng và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông nói chung.

giáo dục đạo đức, kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

giáo dục đạo đức, kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 8 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)

Giáo Dục Đạo Đức, Kĩ Năng Sống Dành Cho Học Sinh Lớp 8

Để thành công trong học tập và rèn luyện ở trường, trở thành người con chăm chỉ, có trách nhiệm trong gia đình, người công dân có ích cho xã hội, học sinh phải được giáo dục những hành vi, thói quen đạo đức, kĩ năng sống. Trong đó, việc hiểu về chính mình, làm chủ và phát triển bản thân, hành động có mục đích, biết tương tác và thiết lập các mối quan hệ trong cuộc sống hằng ngày trở nên hết sức quan trọng và có ý nghĩa đối với các em.

Bộ sách Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 6, 7, 8, 9 được biên soạn nhằm mục đích giúp các em thực hành và rèn luyện những hành vi, thói quen đạo đức, lối sống, kĩ năng sống thiết yếu để chuẩn bị hành trang vào đời. Những hành vi, thói quen đạo đức, kĩ năng sống được xây dựng theo các mối quan hệ thể hiện ở bốn chủ đề: quan hệ với bản thân, quan hệ với gia đình, quan hệ với nhà trường. quan hệ với cộng đồng.

Ở từng bài, các em có thể thực hiện hoạt động theo thứ tự hoặc theo từng phần: đọc câu chuyện, xử lí các tình huống, chia sẻ, nhận diện và hành động... liên quan đến hành vi, thói quen đạo đức, kĩ năng sống của bốn chủ đề nêu trên. Có những hoạt động các em sẽ thực hiện được ngay nhưng cũng có những hoạt động nếu các em chưa giải quyết được thì đừng nản chí mà hãy kiên nhẫn, bình tĩnh suy nghĩ, nhất định sẽ khám phá và làm chủ được vấn đề.

Khi cầm trong tay cuốn sách này, các em hãy tin vào chính mình, rằng những điều được hướng dẫn ở đây sẽ giúp các em có thêm nhiều kiến thức bổ ích, từ đó thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ và tham gia các hoạt động trong cuộc sống hằng ngày một cách có hiệu quả hơn. Một trong những yếu tố quan trọng bảo đảm thành công của giáo dục đạo đức, kĩ năng sống là sự rèn luyện một cách thường xuyên. Vì vậy, các em cần cố gắng thực hiện, duy trì hằng ngày và làm theo những chỉ dẫn trong bộ sách này. Bạn bè, anh chị và thầy cô, cha mẹ sẽ hỗ trợ nếu em cần.

Tải Sách là website thư viên sách chia sẻ tài liệu sách với nhiều định dạng pdf/epub/mobi/prc/azw3 được tổng hợp mới nhất. Bạn có thể đọc online hoặc download về các thiết bị di động, máy tính, máy đọc sách để trải nghiệm.

Liên Hệ